Vocescuola

Developmental disorders in children are typically diagnosed by observing behavior, but Aditi Shankardass knew that we should be looking directly at their brains. She explains how a remarkable EEG device has revealed mistaken diagnoses and transformed children’s lives.

FlashQard è un software didattico per migliorare il vostro processo di apprendimento. Progettato per aiutare ad imparare non solo una nuova lingua ma tutto ciò che può essere imparato! Il software utilizza il famoso metodo Leitner System proposto da Sebastian Leitner nel 1970 che permette di concentrarsi sulle flashcards più difficili e non sprecare tempo su [...]

Atti del seminario internazionale: “Perché mi bocci?” LA SFIDA DELL’APPRENDIMENTO PERSONALIZZATO Continua sul sito dell’ADi

L’iPad è ora disponibile negli Stati Uniti bisognerà aspettare a fine mese per poterlo vedere anche da noi in Italia, ma come si può utilizzare questo strumento a scuola? In Pennsylvania Hill University di Greensburg ha preannunciato a partire dal prossimo autunno tutti gli studenti del primo anno di laurea riceveranno un MacBook 13″ ed [...]

Cramberry è un sito unico nel suo genere, facilita lo studio di nuovi argomenti utilizzando flashcard. Studenti ed insegnanti possono creare autonomamente le proprie flashcard che possono essere consultate on-line o stampate. Quando l’allievo sceglie l’argomento di studio, Cramberry mantiene traccia dei progressi e in funzione dei risultati ottenuti ripropone le carte in un ordine [...]

Se nella vostra didattica usate i WebQuest volevo consigliarvi Zunal, un applicativo che vi aiuta nella crezione delle pagine web di questo splendido metodo didattico. La comunità di Zunal conta più di 40 mila iscritti, vastissima la disponibilità di WebQuest: matematica, studio delle lingue, arte, tecnologia e molto altro, al link: WebQuest Matrix trovate una [...]

Sollecitato da alcuni colleghi sulle strategie da adottare in classe per accrescere le capacità di apprendimento e capire ancor di più i nostri studenti ho cercato qualche informazione on-line e sono giunto su: Learning Styles Tools una splendida collezione di risorse web realizzata da Maryna Badenhorst, tutorial, applicativi web e interessanti articoli sull’intelligenza multipla (per [...]

Con “Notput” l’apprendimento della musica potrebbe diventare per i bambini un’esperienza unica e divertente in grado di coinvolgere i tre sensi: udito, vista e tatto. Il dispositivo, come dimostrato dal filmato è costituito da uno tavolo interattivo su cui è disposto un pentgramma virtuale su cui è possibile poggiare note “solide”, l’emissione del suono avviene [...]

Uno studio statunitense ha individuato i cambiamenti che avvengono nel cervello dei fringuelli quando imparano a cantare, dimostrando il legame tra esperienza e apprendimento. Continua su galileonet.it

MathMovesU esempi ed esercizi matematici della vita reale all’interno di una interfaccia grafica molto bella, un modo estremamente divertente di insegnare e studiare. Dal sito: Raytheon’s MathMovesU is an innovative program designed to engage middle school students with math when their interest in the subject typically declines. Algebra, geometry, decimals, fractions & word problems combine [...]

Ho sempre pensato che il modo migliore per insegnare e per apprendere sia divertendosi, probabilmente pensiero banale, ma nel mio caso ha sempre funzionato, oltretutto ho notato che nelle attività di robotica che svolgo a scuola la componente ludica è essenziale per rendere i miei studenti “ricercatori”. Tutto ciò per dirvi che ho appena scoperto [...]

Vi segnalo il comunicato stampa pervenutomi dal prof. Flavio Scaglione responsabile della promozione in Italia di Elearning Awards 2009 Elearning Awards 2009. Per il nono anno consecutivo, European Schoolnet – la rete di 31 Ministeri della Pubblica Istruzione europei ed extraeuropei, con il supporto dei programmi di ricerca della Commissione europea – organizza i Premi [...]

Lo dimostra una ricerca condotta presso l’Università di Milano-Bicocca, guidato dalla professoressa Viola Macchi Cassia del Dipartimento di Psicologia: l’esperienza visiva precoce ha una capacità di plasmare e influenzare i nostri processi percettivi maggiore rispetto a quella acquisita in età adulta, così grande da produrre effetti che rimangono latenti, ma pronti a riattivarsi dopo molti [...]

Siftables, creato da David Merrill e Jeevan Kalanithi al MIT Media Lab, piccoli blocchi con interfaccia grafica, simili a computer che interagiscono uno con l’altro. Io li ho definiti il i nuovi “mattoncini Lego”, una nuova piattaforma per realizzare applicazioni mobili e visuali, un fantastico strumento per l’apprendimento.

Il metodo di apprendere, almeno per i miei studenti sta notevolmente mutando, durante i miei corsi e quelli dei miei colleghi, come spesso ho avuto modo di dire su vocescuola, utilizziamo spessissimo applicativi on-line. Ho trovato in questi giorni una splendida raccolta di link realizzata da College@Home suddivisa in: Mind Mapping Charting and Diagrams Videos [...]