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Convegno nazionale eTwinning 2012, 10-11 dicembre Roma

nov 28

Convegno nazionale e premi eTwinning al via, celebrati a Roma i migliori progetti italiani di gemellaggio elettronico Classi virtuali e metodologie didattiche innovative in chiave europea. Il focus sul fenomeno con insegnanti ed esperti del settore scolastico ed istituzionale Scoprire un nuovo modo di fare didattica attraverso i gemellaggi elettronici europei. Questo...

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Giovedì Scienza riparte

nov 28

Giovedì 29 novembre 2012 ore 17,45 MATEMATICA SORPRENDENTE Piergiorgio Odifreddi, matematico, logico e saggista Federico Peiretti, giornalista e divulgatore Quando il gioco è una sfida intelligente e un viaggio attraverso i secoli e il pensiero Il gioco è il percorso privilegiato per arrivare alla matematica e scoprire così che questa è un gioco, anzi il più...

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Le iniziative dell’associazione “Vedrai”

nov 21

Ricevo dall’associazione: Vedrai – associazione di volontariato per apprendimento, autonomia e comunicazione con informatica, telematica e più canali comunicativi le seguenti iniziative: Pullman per Handimatica 2012 Venerdì 23 novembre Mostra convegno nazionale Tecnologie informatiche e telematiche per l’integrazione delle persone con disabilità...

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Tecniche di gestione del colloquio a scuola – laboratorio di counselling sistemico

nov 20

L’UTS, nell’ambito del servizio Punto su di te, organizza quattro incontri di due ore ciascuno sulle tecniche di gestione del colloquio a scuola. Uno dei momenti più complessi da affrontare a scuola è il colloquio con i genitori degli allievi; è quello il momento in cui si giocano gli esiti di una reale collaborazione tra scuola e famiglia ed in cui si possono...

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Scopri il nuovo Oilproject! Corsi, non più solo lezioni. Con testi ed esercizi gratuiti

nov 11

Dopo esattamente un mese di “beta” vi invito – se non l’avete già fatto – a guardare il nuovo Oilproject, rinnovato nella grafica, nei contenuti, e nel format. Non più solo videolezioni: troverete online una nuova piattaforma con corsi, testi ed esercizi. 500 nuovi contenuti didattici per scuole superiori e università. Le materie?...

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Corso: Conoscere ed utilizzare la comunicazione aumentativa

nov 08

L’UTS Necessità Educative Speciali ed il Servizio Assistenza Scolastica Scuole dell’Obbligo del Comune di Torino propongono il percorso formativo di seguito dettagliato e dedicato ai docenti, di classe e di sostegno, che lavorano con allievi che utilizzano la comunicazione aumentativa. Nota Bene: Il corso non è dedicato alla CAA per gli alunni con disturbo...

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Come leggere una diagnosi di DSA e predisporre il PDP

nov 06

CORSO SUI PIANI PERSONALIZZATI PER GLI STUDENTI CON DSA, come leggere una diagnosi di DSA e predisporre il PDP Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilità di Torino e Provincia organizza un corso di aggiornamento per docenti di ogni ordine e grado sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. L’iniziativa viene proposta in considerazione...

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10 interventi per l’autismo

nov 06

Sabato 17 novembre 2012 9.30 | 17.00 Centro Incontri della Regione Piemonte corso Stati Uniti, 23 Torino INGRESSO LIBERO Le famiglie spesso non ricevono indicazioni adeguate su diagnosi, interventi e metodi validi, sull’uso dei farmaci, sugli strumenti per contribuire efficacemente ai programmi educativi, sulle attività più idonee per l’apprendimento,...

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Blended Learning Cycle

ott 26

Ho trovato di estremo interesse la lezione video di Paul Andersen in cui ci spiega come utilizza il Blended Learning Cycle durante le sue ore di scienza. Questa metodologia didattica si compone delle seguenti fasi operative: domanda, indagine/inchiesta, video, elaborazione, revisione e quiz di riepilogo. {lang:...

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Misurare la nostra capacità di comunicare la lezione

ott 24

Questa segnalazione nasce da una di quelle chiaccherate durante l’intervallo scolastico fatte davanti alla macchinetta del caffè con alcuni colleghi, l’argomento: “ma tu ti faresti valutare dai tuoi studenti?” Credo che questo per molti insegnati sia un argomento “delicato”, misuare la propria capacità di comunicare non è...

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