Vocescuola

Si è svolta ieri presso l’IPSIA “Galilei” di Torino la Press Conference di presentazione della conferenza internazionale FASHION ROBOT JUNIOR – Porte aperte alla Robotica, vi allego registrazione video.
La conferenza vuole essere un momento di promozione del progetto “robotica a scuola”, vede l’IPSIA “Galilei” di Torino promotore ed ha il patrocinio di Regione Piemonte, Ufficio Scolastico Regionale, Provincia di Torino, Camera di Commercio di Torino, AMMA, SIRI e sponsor tecnico iRobot.

Come precedentemente annunciato:

…saranno presenti i maggiori rappresentanti della ricerca internazionale nel campo della robotica che si confronteranno con il mondo della scuola e dell’industria per definire un percorso comune in attuazione anche della Determina n°93 emanata di recente dal MIUR la quale pone la robotica tra le priorità della scuola italiana.

Per partecipare alla conferenza, di cui vi allego invito, è indispensabile inviare conferma via e-mail all’indirizzo galilei@galileitorino.it

La Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo promuove l’undicesima edizione del Concorso Centoscuole, rivolto alle scuole secondarie di primo e di secondo grado.
L’undicesima edizione punta su tre obiettivi: sostenere le capacità progettuali di scuole innovative sui temi della cittadinanza attiva; privilegiare un’idea di scuola intesa come comunità di apprendimento; promuovere lo sviluppo di esperienze di collaborazione tra istituti.
La scadenza per la presentazione delle candidature è prevista per il 3 maggio 2010.
Il Bando e il modulo di candidatura per la prima fase di selezione sono disponibili sul sito della Fondazione: www.fondazionescuola.it

Ieri mattina ho dovuto sedare un piccolo battibecco tra due allievi che in laboratorio di informatica avevano incominciato a prendersi in giro pesantemente (il motivo: amori), devo dire con mia sorpresa senza usare parolacce: “hai il cervello peggio di una gallina, il tuo stadio evolutivo si è fermato alla scimmia…” e cose di questo genere e per certi versi mi ha sorpreso perché in genere i vocaboli usati sono ben altri. Dopo una piccola discussione riappacificativa durante l’intervallo ho mostrato loro il grafico che vi allego che mostra caratteristiche che un tempo sembravano esclusiva dell’essere umano non presenti in altre specie, invece ad esempio i gorilla hanno senso dell’umorismo, le gazze hanno consapevolezza di se…
“Prof. abbiamo capito! Faciamo pace! Facciamo Pace!”

Per la versione in alta definizione click sull’immagine.

Dall’11 al 21 marzo si terrà a Bologna la V edizione de LA SCIENZA IN PIAZZA® (www.lascienzainpiazza.it), manifestazione di diffusione della cultura scientifica, ideata dalla Fondazione Marino Golinelli e realizzata con la collaborazione del Comune di Bologna.
LA SCIENZA IN PIAZZA è un vero e proprio science center nel cuore della città: mostre, exhibit, incontri, spettacoli e laboratori che coinvolgono il pubblico di ogni età, sopratutto i giovani. Dopo il successo della passata edizione, che ha registrato 120.000 visitatori e 70.000 partecipanti attivi, la V edizione presenta una novità: il connubio tra scienza e arte, preludio all’edizione 2011 che s’intitolerà Arte e Scienza in Piazza™. Oltre un centinaio di eventi per esplorare i grandi temi della scienza e della cultura con importante ospitt: da Guido Barbujani a Giovanni Bignami, da Edoardo Boncinelli a Flavio Caroli, da Davide Cassi a Philippe Daverio, da Silvia Evangelisti a Vittorio Gallese, da Giulio Giorello a Lamberto Maffei fino a Eugenio Riccomini, oltre a numerosi studiosi impegnati nei più rilevanti progetti di ricerca europei.
Molte le prestigiose collaborazioni strette dalla Fondazione Marino Golinelli, tra cui: Accademia di Belle Arti di Bologna; ARIC Area della Ricerca dell’Università di Bologna; Collezione Peggy Guggenheim; Gruppo Hera; IDIS Città della Scienza di Napoli; INAF Osservatorio Astronomico di Bologna, MAMbo, Scuola di RoboJca.

Ciao Robot
a cura di Scuola di Robotica

Uno spazio esposiJvo e sperimentale sui robot e la robotica per imparare a programmare, vedere i robot in azione, conoscere la ricerca e le applicazione del settore, riflettere sul rapporto tra etica e robotica. Tra le novità ci sono un verme meccanico lungo un metro che si muove lungo, un tucano di altezze umane che differenzia i rifiuti, una macchina che gioca a tris con il pubblico ed impara giocando, arti bionici risultato di ricerche internazionali, robot umanoidi che fanno le capriole, esposizione di robot artistici e la possibilità di incontrare i ricercatori o assistere a un match di lottatori di sumo robotici e attvità di laboratorio.
Piazza Re Enzo, tutti i giorni
Scuole: dai 5 anni | repliche ore 9.00; 10.15; 11.30 (sabato ore 10.00, 11.30), pomeriggio su richiesta | durata 1h15’ Pubblico: per tutti | laboratori periodici presso lo spazio | capienza max. 30 persone. Per informazioni e prenotazioni: lascienzainpiazza@golinellifondazione.org

Nel quadro delle azioni di promozione del progetto “robotica a scuola” e con il Patrocinio di Regione Piemonte, Ufficio Scolastico Regionale, Provincia di Torino, Camera di Commercio di Torino, AMMA e SIRI e con la collaborazione di iRobot in qualità di sponsor tecnico, l’IPSIA “Galilei” di Torino ha promosso il convegno internazionale come da invito allegato. Le tematiche saranno affrontate dai maggiori rappresentanti della ricerca internazionale nel campo della robotica che si confronteranno con il mondo della scuola e dell’industria per definire un percorso comune in attuazione anche della Determina n°93 emanata di recente dal MIUR la quale pone la robotica tra le priorità della scuola italiana.

Ciò premesso è convocata una conferenza stampa per il giorno 10.03.2010 alle ore 12,00 presso l’aula Magna dell’IPSIA Galilei sita in Torino via Lavagna,8 per meglio illustrare alla stampa e alle televiosioni le peculiarità del convegno e del progetto.

Saranno presenti

Francesco de Sanctis
Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte

Gianna Pentenero
Assessore all’Istruzione della Regione Piemonte

Arturo Baroncelli
Premio Engelberger alla Robotica

Franco Francavilla
Dirigente Scolastico IPSIA Galilei di Torino

Paolo Osiride Ferrero
Presidente Consulta Disabili

Fabrizio Gillone
Direttore Eventi Nital/iRobot

Ricevo dalla Sissa il comunicato sui risultati sullo studio dei danni al midollo causati da lesioni:

La lesione al midollo spinale si propaga come un incendio, divampando dall’epicentro con effetti devastanti: invalidità pesanti, paralisi, paraplegia. E già nelle primissime ore dopo il trauma causa danni funzionali in porzioni del midollo distanti dalle zone inizialmente colpite, innescando un processo che dura ore, giorni, settimane e amplifica il danno neurologico. Per limitare questo è necessario un intervento terapeutico tempestivo, appena la lesione si verifica, basato su discipline mediche diverse: rianimazione, anestesiologia, neurochirurgia, ortopedia. Ma per riuscirci è indispensabile conoscere la serie di eventi patologici che seguono alla lesione e ne amplificano l’effetto. I ricercatori hanno riprodotto in vitro l’ambiente cellulare del midollo dopo una lesione medio toracica.

Sviluppare nuovi trattamenti farmacologici e neuroriabilitativi per persone con lesioni al midollo spinale è la sfida dei ricercatori della Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste nell’ambito del progetto SPINAL.

SPINAL: TRIESTE E UDINE FANNO FRONTE COMUNE PER

STUDIARE I DANNI AL MIDOLLO CAUSATI DA LESIONE

Su European Journal of Neuroscience i risultati raggiunti da neurobiologi della Sissa nell’ambito di una collaborazione con l’Istituto di medicina fisica e riabilitazione di Udine e dell’Azienda per i Servizi Sanitari ASS4 MedioFriuli

Ricerca pura e pratica clinica possono, insieme, combattere gli effetti del trauma e suggerire nuove pratiche di riabilitazione

(continua…)

8ª edizione di “Primi in Sicurezza – Premio Emilio Rossini”
per la scuola:
ultima settimana per partecipare al concorso

Le t-shirt contro gli infortuni sula lavoro create dagli alunni italiani dovranno essere spedite entro lunedì 15 marzo. Oltre 100 le t-shirt arrivate finora.

Mancano ormai pochi giorni per partecipare al concorso nazionale per la scuola “Primi in sicurezza: un’idea da portare… addosso”, ma già si prevede un grande successo.

Le t-shirt sinora pervenute presso la redazione del mensile del mensile per la scuola Okay!, infatti, sono più di 100, a dimostrazione degli ampi riscontri che l’iniziativa riscuote da anni. Questo grazie all’importanza delle tematiche trattate e all’apprezzabile capacità da parte di Rossini Trading, Anmil e il mensile per la scuola “Okay!” di rinnovare ogni edizione del concorso con idee nuove ed originali.

Quest’anno, rispetto alle edizioni precedenti, risalta una crescente partecipazione da parte degli alunni delle scuole secondarie di secondo grado. Un segnale importante, che denota una rinnovata sensibilità da parte di coloro che si apprestano a diventare i lavoratori e datori di lavoro di domani.

Lunedì 15 marzo scadrà quindi il termine entro il quale si potranno inviare le t-shirt, portatrici di un messaggio significativo: “tutti dobbiamo fare qualcosa per sconfiggere la terribile piaga degli infortuni sul lavoro e delle morti bianche”. Ed è questo il motivo che ha spinto gli organizzatori a partire dal mondo della scuola per instillare una cultura della sicurezza nelle generazioni di domani. Le creazioni degli alunni italiani dovranno perciò essere spedite (farà fede il timbro postale) al seguente indirizzo: OKAY!, c/o Casa M.E. Mazza, Via Nullo 48, 24128 Bergamo.

Le scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e secondo grado, potranno partecipare al concorso con un numero illimitato di t-shirt, purché riassumano, tramite un disegno o un efficace slogan, i concetti fondamentali della sicurezza sul lavoro e negli ambienti scolastici. Per tutti i partecipanti ci sarà la possibilità di vincere utili premi, messi a disposizione dagli organizzatori per i primi 5 classificati di ogni ordine scolastico. “Primi in Sicurezza – Premio Emilio Rossini” per la scuola è nato per ricordare Emilio Rossini, fondatore della società che produce e commercializza materiali per l’antinfortunistica Rossini Trading Spa. Promosso da Rossini Trading in collaborazione con Anmil e il mensile Okay!, il concorso è stato proposto per la prima volta nell’anno scolastico 2002/03. “Primi in sicurezza” si basa sulla convinzione che l’educazione e la prevenzione siano gli strumenti più importanti nella lotta agli incidenti e agli infortuni sul lavoro. Per affrontare questo grave problema il premio vuole aiutare i ragazzi a sviluppare, attraverso una partecipazione fatta di creatività e riflessione, una vera e propria cultura della sicurezza. Nel corso delle diverse edizioni l’iniziativa ha visto la partecipazione di 2.500 scuole per un totale di 900.000 studenti ottenendo, tra gli altri, il Patrocinio del Presidente della Repubblica, che ogni anno invia 4 medaglie da consegnare ai vincitori.

Per maggiori informazioni:

Luca Guerretti
lguerretti@lazzzurro.net

Roberto Palafreni
ufficiostampa@lazzurro.net

Sono passati 4 anni e siamo giunti alla terza revisione grafica del sito.

Perché cambiare?

Perché siete tantissimi che consultate queste pagine ed è quindi necessario velocizzare il caricamento della pagina ottimizzare gli spazi, è importante focalizzarsi di più sul contenuto.
Abbiamo preferito un design sobrio ed immediato adatto alla visione su qualsiasi computer con qualsiasi browser.

Inoltre si è aggiunta in questi ultimi tre mesi la richiesta crescente da parte di enti pubblici e privati nell’essere presenti su questo sito con banner, link o redazionali e ciò ha portato a rivedere completamente la struttura del sito.

Le richieste sono le più diverse dalle scuole elementari alle superiori da chi desidera mettere in evidenza un particolare progetto didattico a chi vuole segnalare la vincita ad un concorso nazionale o addirittura ad aziende che desiderano redazionali su libri e software.

Non sempre le segnalazioni sono state soddisfatte, principalmente per la grande mole di richieste e le poche persone che collaborano con vocescuola.
Fortunatamente la situazione sta cambiando e a vocescuola si aggiungeranno nelle prossime settimane nuovi amici che daranno un aiuto nel selezionare le richieste.
Per chi volesse effettuare una segnalazione chiediamo la cortesia di non inviare semplicemente un link ad un sito, ma se possibile una breve descrizione adatta a formulare immediatamente una news, le tempistiche saranno poi concordate con la redazione.

Molto spesso alcuni colleghi hanno evitato di segnalare la propria esperienza perché ritenevano che non fosse così importante, ci è stato detto: “ma il nostro progetto è piccolo rispetto agli argomenti trattati su vocescuola, voi vi rivolgete a tutte le scuole d’Italia“, niente di più sbagliato, un metodo didattico efficace, anche se di piccola entità perché coinvolge una sola classe, bisogna condividerlo, crediamo che solo in questo modo si possa rendere migliore questa scuola.

Dall’esperienza di questi 4 anni abbiamo notato che la grande nuovola della scuola italiana è in realtà formata da nuvolette molto spesso non comunicanti tra loro e ciò non avviene per cattiva fede delle scuole ma perché non si hanno canali adatti e soprattutto rapidi per mettere in evidenza le esperienze.

Se hai necessità di mettere in evidenza il tuo progetto didattico non esitare, contatta la redazione.

Vi ringraziamo per la costanza con cui ci seguite, siete tantissimi, cercheremo di far meglio.

Grazie.

Le percentuali sui 5 in condotta sono destinati a diventare il tormentone della settimana la sinistra afferma che sono in calo e la destra in aumento, infatti questa mattina sul repubblica scuola veniva affermato che i cinque erano meno del previsto, invece qualche istante fa con comunicato stampa, il MIUR ha diramate le nuove statistiche dei 5 in condotta che nella prima comunicazione del 28 febbraio scorso riguardavano l’85% delle scuole medie e l’80% delle scuole superiori.
Da quanto si comunicava il 28 febbraio, 63.525 studenti delle scuole secondarie di I e II grado avevano un 5 in condotta. La rilevazione oggi comunicata fa riferimento al 94% delle scuole secondarie di primo grado ed all’85% delle scuole secondarie di II grado. Da questi nuovi dati i cinque in condotta sono passati da 63.525 a 69.204, rispetto ai 52.344 dell’anno precedente, circa il 32%.
Maggiori informazioni sul sito del MIUR.

Ricevo dall’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna il seguente comunicato stampa:

Convegno sul futuro del libro scolastico

Venerdì 26 marzo 2010 all’Archiginnasio di Bologna dalle 9.30 alle 17.00 a cura dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna nell’ambito della rassegna Bolibrì
L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna ha organizzato un convegno dal titolo “Verso il 2011: il domani dei libri, i libri di domani” che si terrà a Bologna venerdì 26 marzo 2010 dalle 9.30 fino alle 17.00, presso l’Archiginnasio (Sala dello Stabat Mater, piazza Galvani 1) nell’ambito della rassegna Bolibrì dedicata al libro per il mondo dei ragazzi.
L’evento è indirizzato a dirigenti, docenti e tutti coloro che si occupano del libro a scuola e dei suoi rapporti con il mondo delle risorse digitali per la didattica. Saranno presenti il capo dipartimento del Ministero dell’Istruzione, Giovanni Biondi, rappresentanti dell’Associazione Italiana Editori, del mondo della cultura, delle istituzioni e dell’università che si confronteranno sulle prospettive per il libro e i contenuti didattici, in vista del 2011/2012 quando non potranno più essere adottati per il successivo anno scolastico testi redatti esclusivamente in formato cartaceo.

In allegato il programma e la mappa per raggiungere l’Archiginnasio.

La partecipazione alla giornata, dato il numero limitato dei posti (200) richiede (da MARTEDI 9 MARZO) l’iscrizione all’indirizzo on line
http://213.209.216.201/formazione/modules/documents

Per ulteriori informazioni e per la richiesta di partecipazione scrivere a addettostampa@usrer.it

Appena pubblicato sul sito del MIUR il documento: La scuola in cifre 2008

“… La parte introduttiva offre una panoramica di confronti internazionali relativamente ai nuovi obiettivi europei fissati per il 2020…
Il primo focus riguarda gli “Obiettivi di servizio” previsti dal Quaderno Strategico Nazionale 2007/2013; il secondo illustra le “scelte degli studenti nei percorsi liceali” evidenziando la molteplicità di indirizzi dell’offerta”…
…sono stati inseriti due nuovi paragrafi uno relativo all’adozione e alla spesa per i libri di testo, argomento di particolare rilievo per le famiglie; l’altro offre una panoramica della presenza della disciplina musicale nel percorso scolastico dello studente.”
I dati e gli indicatori si riferiscono principalmente all’anno scolastico 2007/2008 con alcune anticipazioni per l’anno scolastico 2008/2009 sulle principali variabili del sistema scolastico…

Vi evidenzio l’articolo dell’amico Reginaldo Palermo (tra i fondatori di vocescuola.it) in riferimento ai bilanci in rosso delle scuole, alla difficoltà di reperire sapone, carta igienica, toner per la stampante, carta per il fax, gessi e pennarelli per le lavagne e cento di questi problemi che ogni giorno io come docente e come vicepreside sono costretto a vivere ad affrontare con il rischio che tra qualche mese le scuole non riescano a garantire i servizi essenziali:

Bilanci delle scuole sempre più in rosso.

Scoppia la protesta dei rotoli di carta igienica. E sulle modalità di gestione degli impegni di spesa non sarà facile ottemperare alle disposizioni del Ministero. Tanto che l’Usr del Piemonte ha già autorizzato le scuole a seguire una procedura “semplificata”…

Continua sul sito La Tecnica della Scuola

IL CARNEVALE DELLA FISICA CELEBRA I 400 ANNI DI GALILEO
Carnevale della Fisica via kwout

Ricevo la segnalazione dall’amica e collega Annarita Ruberto di scientificando.

In occasione della quinta edizione, sarà ospitato su Scientificando il 30 marzo il Carnevale della Fisica bellissimo evento che si sta diffondendo progressivamente nella blogosfera internazionale.

l Carnevale della Fisica nasce, il 30 novembre 2009, da un’idea congiunta dei blog Gravità Zero e Gravedad Cero.

Leggete l’articolo su Wired, se siete capitati qui per la prima volta e non sapete che cosa sia il CdF.

Il 30 di ogni mese appassionati e professionisti divulgatori della scienza si riuniranno per promuovere la fisica e le scienze in maniera originale e divertente.

Tutte le informazioni necessarie per partecipare le potete leggere su Scientificando

Tutto il personale della scuola riceve i pdf di stipendio e CUD mediante e-mail e come sicuramente vi sarà stato comunicato dalla vostro istituto, il sistema sarà sostituito in via definitiva mediante accesso al sito: stipendipa.tesoro.it.
Ho ricevuto in questi giorni diverse mail che mi comunicavano problemi nella visualizzazione di stipendi e CUD su piattaforma ubuntu e il problema sussiste sia con i pdf inviati dal MIUR che quelli archiviati sul sito del tesoro.
Ho verificato su ubuntu 9.1 ed effettivamente si hanno problemi utilizzando il programma standard installato, sperando che in futuro il pdf possa essere generato mantenendo la piena compatibilità, per ora potete superate l’ostacolo installando Acrobat Reader per ubuntu seguendo il brevissimo tutorial che vi allego.

Installazione Acrobat Reader su Ubuntu 9.1 versione 32 e 64 bit.

1. Scaricate dal sito Adobe il pacchetto seguendo il link
2. Selezionate come da immagine allegata la versione: Linux – x86 (.deb)
3. doppio click per l’installazione