Applicazioni iPad per la gestione della classe
 

Il bravo docente rende facile il difficile

apr 23

Una sintesi per definire il bravo docente è contenuta nell’aforisma di Ralph Waldo Emerson “Un educatore è un uomo che rende facili le cose difficili “. In tale aforisma si può interpretare che i bravi insegnanti devono essere in grado di indirizzare le loro energie su questioni fondamentali, quelle che fanno la vera differenza per i loro studenti. Continua...

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Sezioni primavera: sono più di 1.600

apr 23

Pubblicato dal Ministero un ricco rapporto sulla esperienza voluta nel 2006 da Fioroni e Bastico per contrastare gli anticipi nell’infanzia previsti dalla riforma Moratti. Continua la lettura su La Recnica della Scuola {lang: 'it'}

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Dal CENSIS: luci e ombre del sistema d’istruzione in Calabria, ma la scuola resta l’unica opportunità

apr 23

Reggio Calabria, 19 aprile 2012 – I risultati del sistema scolastico calabrese, in termini di conoscenze e competenze possedute dagli studenti, non sono confortanti. Gli studenti che hanno competenze solo minime in italiano sono il 33% del totale, contro una media nazionale del 21%. Per la matematica, la quota è del 39,6% in Calabria e del 25% in Italia. Continua...

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Rinnovo inventariale: invasione di campo, secondo la Flc-Cgil

gen 02

Il sindacato di Mimmo Pantaleo protesta per la circolare che detta istruzioni sul rinnovo degli inventari. Secondo il Miur il personale impegnato nelle procedure non può essere compensato con il fondo di istituto… Continua su La Tecnica della Scuola. {lang: 'it'}

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Concorso ds, la partita non è ancora finita: l’Anief diffida il ministro Profumo

gen 02

Il sindacato chiede al responsabile del Miur di rinviare le prove scritte successivamente all’esito della seduta collegiale fissata dal Consiglio di Stato per il 20 dicembre. In caso contrario si prospetta l’avvio di una nuova querelle: stavolta il rischio è che salti l’intera procedura concorsuale… continua su La Tecnica della Scuola {lang:...

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With Blocks, Educators Go Back to Basics

nov 28

Huddled together on the reading rug of a prekindergarten classroom on the Upper West Side, three budding builders assembled a multilayered church with a Gothic arch. Nearby, another block artist created a castle with a connecting courtyard. Meanwhile, a fifth toiled earnestly on a shaky tower, eliciting oohs and aahs from across the room when it came tumbling...

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